Comment parvenir à concilier un handicap avec un apprentissage ?
Le handicap n’est pas synonyme d’échec. Découvrez comment l’éducation inclusive peut transformer la vie des personnes handicapées avec JobTeaser !
23 juin 2025 · Temps de lecture : 1 min
Le nombre de jeunes en situation de handicap suivant un enseignement au niveau supérieur a augmenté de 30% de 2016 à 2021[1]. En 2023, le ministère de l’Enseignement supérieur et de Recherche poursuit ses efforts d’inclusion avec sa campagne « Doctorat Handicap »[12]. Les politiciens ont encore du pain sur la planche pour améliorer la situation éducative et professionnelle des personnes souffrant de handicap, mais il y a du progrès !
L’inclusion et le handicap, en quoi ça consiste ?
Afin de rendre l’éducation plus inclusive pour les personnes handicapées, il faut tenir compte de leurs besoins particuliers pour leur permettre de suivre les cours dans les meilleures conditions possibles. Selon le type de handicap, il faudra mettre en place certains aménagements. En France, la loi du 11 février 2005[3] reconnaît 5 types de handicap :
- Le handicap moteur (paralysie, difficultés de déplacement, de manipulation d’objets…) ;
- Le handicap sensoriel, qui regroupe les handicaps auditif et visuel ;
- Le handicap mental (difficultés de réflexion, de communication ou de décision) ;
- Le handicap cognitif (troubles d’attention, de perception, d’interaction avec les autres) ;
- Le handicap psychique (dépression, obsessions, névroses).
Selon le handicap, les besoins éducatifs seront différents. Voici quelques exemples d’aménagements permettant aux personnes en situation de handicap de suivre leur apprentissage comme les autres :
- Enseignement à distance en cas d’impossibilité de déplacement ;
- Interprète en langue des signes ;
- Aménagement des examens ;
- Tutorat individuel ;
Quels sont les droits des personnes handicapées ?
Les droits des personnes handicapées ont été inscrits il y a plus de 20 ans dans la Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne. La discrimination fondée sur le handicap est interdite à l’article 21, tandis que le droit à l’intégration sociale et professionnelle des personnes handicapées est reconnu à l’article 26. En France, les individus souffrant d’un handicap sont protégés par la loi nº 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation, la citoyenneté des personnes handicapées.
Comment inclure les étudiants et apprentis en situation de handicap ?
Vous allez accueillir une personne en situation de handicap dans votre classe ou dans votre entreprise ? Le gouvernement français a sorti en 2023 le « Guide apprentissage et handicap »[4] pour vous aider. Il fournit divers conseils sur les aménagements à établir, comme :
- L’utilisation de codes couleurs ;
- La modification de l’espace de la classe pour permettre la circulation d’un fauteuil roulant ;
- L’adaptation de la luminosité ;
- L’accompagnement d’outils informatiques ;
- L’aménagement du temps de travail
- Etc.
Les employeurs peuvent également bénéficier de certaines indemnités et primes, les incitant à favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap.
Où trouver des infos en tant que personne souffrant de handicap ?
Se lancer dans des études ou dans une carrière pro n’est pas toujours évident. Encore moins lorsque le handicap pèse sur vos projets. Il existe diverses ressources pour vous aider. Vous pouvez trouver une myriade d’infos et de conseils sur le site Mon Parcours Handicap[5] du gouvernement français. Du choix d’une aide technique ou matérielle à la connaissance de vos droits en tant qu’alternant, apprenti ou chercheur d’emploi, le site vous accompagne tout au long de votre carrière.
Réussir ses études et sa vie pro avec un handicap
Le handicap peut être un frein, mais aussi une force. Malgré son autisme l’empêchant d’interagir normalement avec les autres, Aubin[6] est parvenu à décrocher un master en math et à faire un stage en entreprise. Devenu tétraplégique à 22 ans, Denis[7] a créé une entreprise vendant du matériel médical adapté aux personnes handicapées. Valentine[8], dyslexique, est quant à elle apprentie au Conseil départemental de la Manche. Dernier exemple de réussite : Laëtitia Bernard[9], aveugle de naissance devenue journaliste à Radio France. Ces personnes ont toutes rencontré des obstacles dus à leur handicap, mais elles les ont surmontés grâce à leur détermination et aux divers aménagements de l’apprentissage inclusif.
L’apprentissage et le handicap sont donc un combo envisageable.
[1]https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/pour-une-universite-inclusive-82057
[3]https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000000809647/
[4]https://travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/guideaprentissage_handicap2023_28072023.pdf
[5]https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/
[8]https://www.fiphfp.fr/personnes-en-situation-de-handicap/ressources/temoignages
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