CMA CGM

• « L’Éducation pour tous » : une ambition au cœur de l’action de la Fondation CMA CGM et de l’appel à projets 2020.
• 9 associations lauréates pour favoriser l’éducation au sein de la région Sud.
• Un soutien renforcé avec une dotation financière et du mécénat de compétences pour s’engager davantage face à la crise.

La Fondation CMA CGM, présidée par Tanya Saadé Zeenny, poursuit son engagement auprès des acteurs associatifs du territoire pour aider les enfants et les jeunes à trouver leur place dans le monde de demain grâce à l’éducation. À travers la 8^ème édition de son appel à projets « S’engager pour l’éducation », elle accompagne 9 associations en région Provence Alpes-Côte-d ’Azur.

Les initiatives des associations lauréates visent notamment à réduire les inégalités scolaires, à favoriser l’accès aux apprentissages fondamentaux et à privilégier des méthodes éducatives innovantes basées notamment sur l’usage du numérique pour redonner l’envie d’apprendre. Pour la première fois cette année, trois collaborateurs du Groupe CMA CGM se sont également impliqués dans le jury de l’appel à projets.

Suite à la crise du Covid-19, la Fondation CMA CGM a adapté son appel à projets en portant l’enveloppe globale à 135 000 € en région Sud et en proposant aux associations lauréates d’intégrer son programme de mécénat de compétences. Au-delà d’une dotation financière, les associations peuvent ainsi bénéficier de près de 500 jours de mécénat de compétences de collaborateurs du Groupe CMA CGM.

Tanya Saadé Zeenny, Présidente de la Fondation CMA CGM, déclare : « Créée en 2005, la Fondation CMA CGM poursuit son engagement en faveur des jeunes et met au cœur de son ambition « l’Éducation pour tous ». Cette crise nous rappelle que l’éducation est un bien commun et un rempart contre les inégalités. Avec l’appel à projets, la Fondation CMA CGM permet ainsi aux jeunes de continuer à construire leur avenir grâce à l’éducation ». 

Pendant la crise du Covid-19, la Fondation CMA CGM a mis en œuvre un plan de solidarité d’envergure

La crise du Covid-19 a révélé encore plus fortement l’importance de l’éducation pour les enfants et les jeunes. Avec le confinement, les inégalités scolaires se sont renforcées, le décrochage scolaire s’est accru, et la continuité pédagogique a fait défaut, en particulier au sein des foyers les plus défavorisés.

Face à ce contexte inédit mettant en péril la scolarité de nombreux enfants, la Fondation CMA CGM s’est engagée dans 3 projets permettant de venir en aide aux populations les plus fragilisées à Marseille, aux côtés d’ONG de terrain reconnues pour leur expertise. Ces actions ont permis de : 

• Fournir à près de 500 jeunes marseillais en situation de précarité un équipement informatique afin d’assurer la continuité pédagogique et prévenir l’échec scolaire pendant le confinement – Partenariat avec Emmaüs Connect ;
• Distribuer des kits d’hygiène auprès de 5 000 personnes sans domicile fixe pendant 6 mois – Partenariat avec Action Contre la Faim et UNICEF ;
• Distribution de 6 tonnes de produits de première nécessité à 12 000 personnes pendant un mois Partenariat avec la Banque Alimentaire des Bouches du Rhône

Les associations dont la Fondation CMA CGM soutient les projets en France (région Sud) cette année sont :

• L’Ecole au Présent soutient les familles vivant dans les bidonvilles ou squats de Marseille.  Agissant sur une trentaine de lieux de vie précaires à Marseille, l’association se charge notamment de l’inscription à l’école des enfants et du suivi de leur scolarité. Chaque année, elle permet de scolariser en moyenne 75 enfants, œuvrant ainsi pour un accès effectif à ce droit fondamental qu’est l’éducation pour tous. Plus largement, elle apporte un accompagnement global aux familles vers la formation, l’emploi et l’insertion.
• La Fabulerie est une start-up sociale qui développe pour les professionnels et le grand public des programmes et créations numériques. Leur projet « Transfaire Cités Educatives » permettra de déployer un laboratoire numérique itinérant pour encourager les enfants et les jeunes à développer leur créativité, leur imaginaire et des compétences transverses (capacité d’expression, travail en équipe, gestion d’un projet, etc.).
• Formation et Métier facilite l’accès à l’emploi de publics en situation de précarité et les aide notamment à intégrer des filières de formation professionnelle. A travers « SIYOU SUD » l’association propose un cursus de préqualification aux métiers de la mer pour renforcer les apprenants dans des capacités de base, travailler des compétences spécifiques et se former au vocabulaire maritime. 
• Association Ambition Cité a créé l’établissement scolaire Frédéric-Ozanam, école associative du réseau Espérances Banlieues qui lutte contre le décrochage scolaire. Ce collège indépendant s’appuie sur une méthode pédagogique originale, des classes en effectif réduit et une forte implication des parents pour favoriser la réussite scolaire d’élèves issus de milieux défavorisés. Après l’ouverture en 2018 d’une classe de 6ème et d’une classe de 5ème, Ambition Cité souhaite aujourd’hui poursuivre le développement de ce collège atypique avec la construction d’une classe de 4ème d’ici la rentrée 2020.
• L’Institut de l’Engagement accompagne des jeunes méritants âgés de 16 à 25 ans qui ont révélé leur potentiel en s’engageant dans des actions citoyennes (services civiques notamment), afin de les aider à mener à bien leur projet académique et professionnel, indépendamment de leurs origines sociales ou géographiques.
• Contact Club propose aux jeunes une alternative à la rue avec une prise en charge, un suivi quotidien et des actions éducatives adaptées en direction des citoyens de demain. L’association accompagne des collégiens et lycéens des quartiers populaires du centre-ville de Marseille vers l'obtention du certificat « Voltaire » validant leur niveau d’orthographe et de grammaire.
• Espace Pédagogie Formation France propose une nouvelle méthode de soutien scolaire pour des élèves de CM1 et CM2 scolarisés dans des établissements situés en zone REP+ dans le centre-ville et les quartiers Nord de Marseille. « Apprendre à Apprendre » permet à l’élève de découvrir sa propre stratégie d’apprentissage (faculté de concentration, compréhension des consignes, entraînement à la mémorisation, etc.) et d’augmenter ses chances de réussite.
• AFEV propose un accompagnement individualisé par des étudiants bénévoles auprès de jeunes rencontrant des difficultés dans leurs parcours en travaillant la motivation, la confiance en soi, l’ouverture culturelle, la mobilité et l’autonomie, à des périodes charnière de la scolarité (entrée au CP, au collège, au lycée).
• Article 1 aide des lycéens et étudiants dans leur orientation scolaire et la construction de leur projet professionnel. A travers « Inspire », l’association lutte contre l’autocensure et invite des lycéens issus de quartiers prioritaires à relever leur niveau d'ambition et de qualification en proposant des ateliers sur l’orientation et les codes professionnels, ainsi que l’accès à une plateforme digitale avec des témoignages d’étudiants.